G - Physics – 09 – B
Patent
G - Physics
09
B
G09B 5/06 (2006.01) G09B 5/02 (2006.01) G09B 7/02 (2006.01) A61B 5/16 (2006.01)
Patent
CA 2249646
Multi-media technology is applied to the testing of children, brain damaged adults and the general population using standard psychological and educational assessment tools. To avoid the inherent bias occurring when a tester (5) speaks in a language or dialect not fully comprehended by the student or other human subject (4), the multi-media computer (17) has a linguistic adaptation means, such as a sound card and data associated therewith, which can produce sounds, such as test instructions, in the most appropriate language and dialect of the test taker, such as a student, so that the human tester can provide the human subject with instructions for responding to the psychological evaluation. The human subject is exposed to computer-generated multi-media psychological evaluation probing, so that the human subject can respond to the computer-generated psychological evaluation probing. The computer tallies and records the student's responses and analyzes the human subject's recorded responses. Afterward the computer automatically prepares a report based upon the human subject's recorded responses, and transfers its report, such as transfer to a computer-readable diskette or by printing to a printer.
On se sert de la technologie multimédia pour tester les enfants, les adultes atteints de lésions cérébrales et la population générale à l'aide des outils d'évaluation psychologique et éducative standards. Pour éviter les erreurs inhérentes à la technique qui surviennent quand la personne faisant passer le test parle une langue ou un dialecte qui n'est pas parfaitement compris par l'élève ou par un autre sujet humain, l'ordinateur multimédia comporte un dispositif d'adaptation linguistique, carte son et données associées par exemple, qui peut produire des sons, instructions du test par exemple, dans la langue ou le dialecte le plus adapté à celui qui passe le test, un élève par exemple, de façon que la personne qui fait passer le test puisse donner au sujet humain des instructions lui permettant de répondre à l'évaluation psychologique. Le sujet humain est soumis à une exploration d'évaluation psychologique multimédia générée par l'ordinateur, de façon qu'il puisse répondre à ladite exploration. L'ordinateur compte et enregistre les réponses de l'élève et analyse les réponses enregistrées. Puis il prépare automatiquement un rapport, basé sur les réponses enregistrées, qu'il transfère sur une disquette pouvant être lue par un ordinateur ou qu'il fait imprimer par une imprimante, par exemple.
Hersh Michael
Mcfadden Fincham
LandOfFree
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