Computational teaching device

G - Physics – 09 – B

Patent

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Details

G09B 19/02 (2006.01) G09B 23/02 (2006.01)

Patent

CA 2199767

A teaching device comprising a group of balls, a first counter, a second counter and a tray interconnecting the first counter to the second. The first counter represents the problem to be solved, and the second counter indicates the solution to the problem. Both counters include several parallel columns for holding several of the balls in a line, and a stop for at least one of the columns to limit the number of balls that can be held by that column. The tray is placed below the first counter so that balls placed in the first counter may be dumped into the tray by removing the stops from the columns of the first counter, and then pushed or allowed to fall from the tray into the second counter.

Dispositif d'enseignement comprenant un groupe de boules, un premier compteur, un deuxième compteur et un plateau raccordant le premier compteur au deuxième. Le premier compteur représente le problème à résoudre, et le deuxième compteur indique la solution au problème. Chacun des compteurs inclut plusieurs colonnes parallèles pour retenir plusieurs boules en une ligne, et une butée dans au moins une des colonnes pour limiter le nombre de boules qui peuvent être retenues par cette colonne. Le plateau est placé sous le premier compteur pour que les boules placées dans le premier compteur puissent tomber dans le plateau après retrait des butées des colonnes du premier compteur, et ensuite tomber ou être poussées du plateau vers le deuxième compteur.

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